ARMINOT

Un moment de partage musical adapté aux tout-petits, pour éveiller en douceur les sens, le corps et la voix.

À travers des comptines, des jeux sonores et du mouvement, l’enfant découvre le plaisir d’écouter, d’imiter, de ressentir et de créer.

Public

Enfants de 0 à 3 ans

Jusque 1 an

éveil sensoriel et sonore

1 à 2 ans

premiers mouvements guidés & des jeux musicaux simples

2 à 3 ans

exercices de coordination, expression corporelle, rythmes et chants

Durée & format

Session de 60 min

Fréquence

toutes les deux semaines ou mensuelle

Localisation

dans les crèches, halte-garderie ou Relais Petite Enfance

Encadrement

présence d’un professionnel référent de la structure recommandée

Objectifs

À visée pédagogique

Favoriser la conscience du corps et l’expression personnelle

Encourager l’écoute, l’attention et la découverte collective

Initier aux sons, aux rythmes et à la musique à travers le jeu

Développer l’éveil sensoriel, moteur et émotionnel

Déroulé type de l’atelier

Un déroulé modulé selon les étapes de développement, pour une approche sensorielle progressive.

Jusque 1 an

- Écoute de sons, comptines et musiques du monde

- Découverte de petits instruments (secouer, frapper, faire du bruit)

- Prise de conscience du corps à travers le mouvement et les sensations

- Jeux vocaux, rythmes simples, balancements

1 à 2 ans

- Premiers jeux musicaux guidés avec consignes simples

- Introduction des jeux de doigts et de mains

- Étirements et mouvements pour débuter la séance

- Exploration rythmique en collectif

2 à 3 ans

- Reproduction de rythmes simples et jeux vocaux

- Chant et gestuelle coordonnée sur des comptines

- Jeux d’expression corporelle : visage, voix, membres

- Activités musicales de groupe

Activités proposées

Chants, manipulations, jeux moteurs et sons doux se combinent selon l’âge des enfants pour stimuler les sens et la coordination.

Faire de la musique

Par le chant, les percussions ou simplement la présence. Partager un moment musical en bougeant, dansant, chantant ou en jouant d’un instrument.

Bouger et danser

Mouvements spontanés ou chorégraphiés sur des comptines. Travail corporel en solo, en duo ou en groupe.

Chanter

Avec des paroles ou des sons, en solo ou ensemble. Jeux vocaux, chant libre ou guidé, chansons dans différentes langues.

Créer

Rythmes, gestes, paroles ou petits instruments fabriqués. Stimuler la créativité libre de l’enfant en lien avec ce qu’il ressent ou observe.

Se relaxer

Avant pour se préparer, après pour ressentir. Moments de détente en position confortable, dans l’écoute et la respiration.

Arminot

Un moment de partage musical adapté aux tout-petits, pour éveiller en douceur les sens, le corps et la voix.

À travers des comptines, des jeux sonores et du mouvement, l’enfant découvre le plaisir d’écouter, d’imiter, de ressentir et de créer.

Public

Jusque 1 an

éveil sensoriel et sonore

1 à 2 ans

premiers mouvements guidés & des jeux musicaux simples

2 à 3 ans

exercices de coordination, expression corporelle, rythmes et chants

Durée & format

Fréquence

toutes les deux semaines ou mensuelle

Localisation

dans les crèches, halte-garderie ou Relais Petite Enfance

Encadrement

présence d’un professionnel référent de la structure recommandée

Objectifs

Favoriser la conscience du corps et l’expression personnelle

Encourager l’écoute, l’attention et la découverte collective

Initier aux sons, aux rythmes et à la musique à travers le jeu

Développer l’éveil sensoriel, moteur et émotionnel

Déroulé type de l’atelier

Un déroulé modulé selon les étapes de développement, pour une approche sensorielle progressive.

- Écoute de sons, comptines et musiques du monde

- Découverte de petits instruments (secouer, frapper, faire du bruit)

- Prise de conscience du corps à travers le mouvement et les sensations

- Jeux vocaux, rythmes simples, balancements

- Premiers jeux musicaux guidés avec consignes simples

- Introduction des jeux de doigts et de mains

- Étirements et mouvements pour débuter la séance

- Exploration rythmique en collectif

- Reproduction de rythmes simples et jeux vocaux

- Chant et gestuelle coordonnée sur des comptines

- Jeux d’expression corporelle : visage, voix, membres

- Activités musicales de groupe

Activités proposées

Chants, manipulations, jeux moteurs et sons doux se combinent selon l’âge des enfants pour stimuler les sens et la coordination.

Faire de la musique

Par le chant, les percussions ou simplement la présence. Partager un moment musical en bougeant, dansant, chantant ou en jouant d’un instrument.

Bouger et danser

Mouvements spontanés ou chorégraphiés sur des comptines. Travail corporel en solo, en duo ou en groupe.

Chanter

Avec des paroles ou des sons, en solo ou ensemble. Jeux vocaux, chant libre ou guidé, chansons dans différentes langues.

Créer

Rythmes, gestes, paroles ou petits instruments fabriqués. Stimuler la créativité libre de l’enfant en lien avec ce qu’il ressent ou observe.

Se relaxer

Avant pour se préparer, après pour ressentir. Moments de détente en position confortable, dans l’écoute et la respiration.

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